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国語

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【漢字】「木」と「本」などの似ている漢字の違いに気をつけたり、「手」「足」など漢字を仲間で覚えたりして、漢字の力をつけていきます。
【言葉】「ひらく」「あける」などの同じような意味の言葉や、慣用句を覚えます。
【読解】詩「おしっこ」、説明文「正月」「たこあげできるかな」「十二しのはなし」「十二しにねこがいないわけ」からの出題です。「正月」では、文章を要約することにも挑戦していきます。

算数

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１月の学習テーマは｢大きな数のひき算｣と｢いろいろな文章題｣です。｢大きな数のひき算｣では、十の位、一の位を意識して、計算しましょう。｢いろいろな文章題｣では、図を正しく読み取ったり、図に表したりすることから答えを導きます。学年が進むと文章題も複雑になります。自分で図に表して基本的な文章題の内容を理解する方法を学びましょう。

国語

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【漢字】「切」「台」などの日常生活でよく使う漢字や、「汽」「船」などの交通に関わる漢字を覚えます。
【言葉】「いつ」「どこで」「何がどうする」という話の中で大事になる部分を考えます。
【読解】説明文「冬の鳥たち」「しお」、物語「あおい　ビーだま」からの出題です。物語では、登場人物の様子や行動から、気持ちを読み取る練習をします。

算数

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１月の学習テーマは｢1000より大きい数｣、｢箱の形｣です。｢1000より大きい数｣では、何百と何百のたし算、何百から何百のひき算や、数直線の読み取り方などを理解しましょう。｢箱の形｣では、箱を切り開いたときの面の形、箱を組み立てたときの辺の数、頂点の数、面の数、辺の長さの関係、面の形の関係などを理解しておきましょう。

国語

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【漢字】社会や自然、日常生活を表すときに必要な漢字を学習します。字の形を間違えやすい漢字もありますので、書き方を含めて覚えましょう。
【読解】ことわざについての説明文では、ことわざにある「知恵」や、おもしろい言い方による覚えやすさについて読み取ります。物語では主人公の様子や行動の理由を考えます。また、会話から登場人物の気持ちを読み取る練習をします。

算数

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表や棒グラフを使った、データの整理のしかたやまとめ方を学習します。データのちらばりを「正」の字を使って種類ごとに整理し、表にまとめ、棒グラフの読み取り方やかき方を練習します。複数の表を１つの表にまとめたり、複数のデータを組み合わせて棒グラフで表したりする方法などを学び、どんなことが読み取れるのかを考えます。

国語

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【漢字】「共」「協」「鏡」や「札」「刷」など同音の漢字を学習します。
【言葉】同じ音読みで違う意味をもつ「同音異義語」を学びます。使う場面とあわせて覚えるようにしましょう。
【読解】言葉のリズムがおもしろい詩やアシナガバチについての説明文、物語『アルプスの少女』などからの出題です。説明文では、話の要約に取り組みます。

算数

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今月は、１より大きな数を表す帯分数や、１に等しい、または１より大きな数を表す仮分数について学習します。そして、帯分数を仮分数に、仮分数を帯分数になおす練習をして、帯分数や仮分数のたし算・ひき算のしかたを学びます。また、小数を分数で表す方法や、分数が表す大きさについて理解しましょう。

国語

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【漢字】筆順や画数に注意したい漢字（属・武・墓・慣など）を学習します。特別な読み方をする熟語からの出題もあり、一つ一つ読み方を確認しながら解いていきましょう。
【読解】詩では、対比的な表現に注目しながら問題を解きましょう。伝記文は文章を読んであらすじをまとめ、主人公の言葉から主題をとらえましょう。物語では、結末をふまえて感想を書く練習をしましょう。

算数

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今月は「割合」について学習します。基本１・２では、もとにする量がちがう場合の２つの数量を比べる方法として割合を学びます。
基本３・４では、比べられる量やもとにする量がわからないときの求め方を学習します。基本５・６・７では、百分率と歩合を学び、身のまわりでもよく利用されている割合の文章題に取り組みます。基本８・９では、割合の考え方を使うグラフ、帯グラフと円グラフを学習します。

国語

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【漢字】「策」「賃」などの画数の多い漢字や「盛」「染」などの読み方の多い漢字を学習します。
【言葉】文末の正しい表し方や接続語の正しい使い方などを復習しましょう。
【読解】中谷宇吉郎さんについての伝記や、エッセイ『りんごの涙』などからの出題です。『りんごの涙』では、キーワードに注目して主題をとらえます。

算数

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今月は「場合の数」と「量の単位のしくみ」を学習します。「場合の数」では、起きることがらがいくつも考えられるときに、それが何通りあるのかを数える方法を考えます。「量の単位のしくみ」では、今までに学習してきた長さや重さ、面積や体積などの様々な単位についてまとめて確認します。異なる単位で表すと数がどう変わるのかを答えられるようにしましょう。